آيين نامه دوره کارشناسی ارشد

مقدمه

سرعت پرشتاب علم و فناوری و ظهور پيشرفت‌های عظيم علمی در هزاره سوم، کشورهای جهان را در شرايطی قرار داده است که ، ايجاد تحول راهبردی در برنامه‌های توسعه امری حياتی و گامی اساسی در جهت توسعه همه جانبه است و بر اين مبنا آموزش عالی و تمامی کارگزاران نظام علمی کشور و به طور کلی نهادهای مولد انديشه نقش کليدی در تبيين و تحقق اين تحول راهبردي- با الهام از برنامه‌های توسعه و اهداف بلند سند چشم‌انداز 20 ساله جمهوری اسلامی ايران- خواهند داشت.

متوليان و برنامه‌ريزان حوزه آموزش عالی کشور نيز همسو و هماهنگ با نهضت تحول خواهی کشور و بهره‌مندی از فرصت‌های پيش آمده، در راستای ارتقای کيفيت، لزوم بازنگری آيين‌نامه‌ها، ضوابط و مقررات آموزشی را در صدر اولويت‌های کاری خود قرار داده‌اند. برای نيل به اين مقصود، در گام نخست، آيين‌نامه دوره‌های کارشناسي‌ارشد به لحاظ ضرورتی که در بازنگری و اصلاح آن احساس مي‌شد- با همکاری و هماهنگی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و- طی جلسات متعدد کارگروه آموزشي، به سه شيوه آموزشی - پژوهشي، آموزشي، و پژوهشی تدوين شده است.

ماده1- هدف از تدوين آيين‌نامه دوره‌های کارشناسي‌ارشد به سه شيوه «آموزشی - پژوهشي»، «آموزشي» و «پژوهشي»، تقويت و توسعه دوره‌های تحصيلات تکميلي، ارتقای کيفيت، تنوع بخشی به شيوه‌های نوين ارایه آموزش، پاسخگويی مناسب به افزايش تقاضا برای ورود به دوره‌های تحصيلات تکميلي، تقويت و ارتقای سطح کيفی و کمی اين دوره‌ها و همسان‌سازی آن با برنامه‌های توسعه و ديگر اسناد راهبردی کشور است تا با بهره‌مندی از آن در تربيت متخصصان و پژوهشگران ماهر و برجسته در سطح کشور بکوشيم.

مادة 2- تعاريف

دورة کارشناسي‌ارشد ناپيوسته: دوره‌ای بالاتر از دورة کارشناسی است که براساس برنامه‌های مصوب شورای گسترش ‌آموزش عالي، به اخذ مدرک کارشناسي‌ارشد در رشته مربوط منتهی مي‌شود.

شيوه آموزشی - پژوهشي: دوره‌ای که محتوای برنامه آن مشتمل بر واحدهای درسی و پايان‌نامه است.

شيوه آموزشي: دوره‌ای با محوريت آموزش ، است که دانشجو پس از گذراندن واحدهای درسی و بدون گذراندن پايان‌نامه دانش‌آموخته مي‌شود .

شيوه پژوهشي: دوره‌ای با محوريت پژوهش که دستاورد آن (ارائه فناوری جديد، ارائه نظريه و ايده جديد، توليد دانش فني، ثبت اختراع،...) شود و مشتمل بر اخذ واحدهای درسی محدود و الزام به ارایه پايان‌نامه است.

پايان‌نامه: فعاليت پژوهشي- تحقيقاتی است که در يک زمينه رشته تحصيلی مربوط و تحت راهنمايی استاد راهنما انجام مي‌گيرد.

مؤسسه: منظور دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی مجری دوره‌های کارشناسي‌ارشد است.

شورا- منظور شورای تحصيلات تکميلی مؤسسه است.

سمینار- منظور تحقیق و تتبع نظری است.

ماده3- نحوه اجرای دوره: اين دوره به صورت روزانه، شبانه، نيمه‌حضوري، مجازی و بين‌المللی طبق ضوابط مربوط قابل اجرا مي‌باشد.

ماده 4- شرايط ورود

الف- داشتن شرايط عمومی ورود به آموزش عالي

ب- دارا بودن مدرک رسمی پايان دوره کارشناسی اعم از پيوسته و ناپيوسته مورد تأييد وزارت علوم، تحقيقات و فناوري؛

ج- قبولی در آزمون ورودی مورد تأييد وزارت يا کسب پذيرش از مؤسسه براساس مقررات مصوب؛

ماده5- دروس جبراني

چنانچه رشته دوره کارشناسی با رشته دوره تجانس نداشته باشد دانشجو بايد به تشخيص گروه آموزشي، تعدادی از دروس را تحت عنوان جبرانی بگذراند.

تبصره 1- حداکثر دروس جبرانی 12 واحد مي‌باشد که در ابتدای دوره قبل از دروس اصلی ارائه مي‌شود.

تبصره 2- در انتخاب دروس، اولويت با دروس جبرانی است تعيين تعداد و عناوين دروس براساس برنامه مصوب در هر رشته و زمان انتخاب آنها بر عهده شورای گروه است.

تبصره 3- دروسی را که دانشجو قبلاً در دوره کارشناسی گذرانده است، تکرار آن در صورتی که عنوان درس براساس سرفصل برنامه مصوب کارشناسی ارشد باشد، مجاز نيست.

تبصره 4- حداقل نمره قبولی در هر درس اعم از دروس دوره يا جبرانی 12 است.

ماده 6- مؤسسه موظف است به تناسب تعداد پذيرفته‌شدگان در اين دوره، مشاور تحصيلی برای هدايت دانشجويان تعيين نمايد.

ماده 7- تعداد واحدهای درسي را که دانشجو بايد در هر نيمسال تحصيلی در اين دوره اخذ نمايد حداقل 8 و حداکثر 12 است

ماده 8- ارزشيابی تحصيلي ميانگين نمرات دانشجو در دو نيمسال نبايد از 14 کمتر باشد.

ماده 9- آخرين نيمسال تحصيلي، دانشجو از شرط حداقل اخذ واحد معاف است و چنانچه ميانگين نمره دانشجو در اين نيمسال کمتر از 14 باشد، مشروط تلقی مي‌شود.

ماده10- ميانگين کل نمرات دانشجو در پايان دوره نبايد از 14 کمتر باشد، در غير اين صورت، دانش‌آموخته دوره کارشناسي‌ارشد شناخته نمي‌شود.

تبصره- دانشجويی که پس از گذراندن کليه دروس دوره در هر سه شيوه، ميانگين کل نمرات او از 14 کمتر باشد- در صورتی که حداکثر مدت مجاز تحصيل وی به پايان نرسيده باشد- مي‌تواند دروسی را که در آنها نمره کمتر از 14 احراز کرده است، فقط در يک نيمسال تکرار کند و در صورت جبران کمبود ميانگين کل، دانش‌آموخته مي‌شود. دانشجويی که به هر دليل نتوانند از اين فرصت استفاده کند، از ادامه تحصيل محروم مي‌شود و مدرکی دريافت نمي‌کند.

ماده 11- حضور و غياب

حضور دانشجو در تمامی برنامه‌های درسی و ديگر فعاليت‌های آموزشی و پژوهشی دوره الزامی است. غيبت دانشجو در هر درس نبايد از 16/3 مجموع ساعات آن درس تجاوز کند، در غير اين صورت نمره دانشجو در آن درس صفر محسوب مي‌شود.

تبصره 1: در صورتی که غيبت دانشجو در يک درس، بيش از حد مجاز بوده و از نظر مؤسسه، موجه تشخيص داده شود، آن درس از مجموعه دروس انتخابی دانشجو حذف مي‌شود. در اين صورت رعايت حد نصاب 8 واحد در آن نيمسال الزامی نيست. ولی آن نيمسال از نظر طول تحصيل برای دانشجو نيمسال الزامی نيست. ولی آن نيمسال از نظر طول تحصيل برای دانشجو يک نيمسال کامل محسوب مي‌شود.

تبصره 2: غيبت در شيوة پژوهشي، ارزيابی ناموفق واحدهای پژوهشی اخذ شده در آن نيمسال است که طبق نظر هيأت داوران در مادة 33 انجام مي‌شود.

ماده 12- غيبت غير موجه در امتحان هر درس منجر به نمره صفر در آن درس مي‌شود.

تبصره: در صورتی که غيبت دانشجو در امتحان، از نظر مؤسسه، موجه تشخيص داده شود، درس مزبور حذف مي‌شود.

ماده13- مرخصی تحصيلي

دانشجوی دوره کارشناسي‌ارشد در هر سه شيوه مي‌تواند حداکثر يک نيمسال از مرخصی تحصيلی استفاده نمايد، مدت مذکور جزو سنوات تحصيلی دانشجو محسوب مي‌شود.

ماده14- انصراف، اخراج و ترک تحصيل

دانشجو مي‌تواند به هر دليل از تحصيل اعلام انصراف نمايد. در اينصورت بايد درخواست خودر را مبنی بر انصراف به مؤسسه تسليم نمايد، چنانچه دانشجو بعد از يک ماه درخواست خود را پس نگيرد آن مؤسسه نسبت به صدور گواهی انصراف اقدام مي‌نمايد.

تبصره1- دانشجوی انصرافی يا اخراج از تحصيل ( مشروطی دو نيمسال، سنوات بيش از حد مجاز) موظف است به تعهداتی که سپرده است عمل نمايد.

تبصره2- دانشجوی منصرف يا اخراج از تحصيل مي‌تواند درصورت تسويه حساب کامل با مؤسسه مجدداً درآزمون شرکت نمايد.

ماده15- طول دوره

طول مدت دوره در هر سه شيوه حداکثر 2 سال مشتمل بر 4 نيمسال تحصيلی است.

تبصره- درموارداستثنايی افزايش طول مدت دوره با تشخيص شورای تحصيلات تکميلی دانشگاه مجاز است. در هر صورت مدت دوره در هر سه شيوه نبايد از 5/2 سال تجاوز نمايد.

ماده16- انتقال ، تغيير رشته و مهمان

انتقال و تغيير رشته در هر سه شيوه دوره کارشناسي‌ارشد ممنوع است.

تبصره 1- انتقال از دوره شبانه به روزانه ، نيمه حضوری و مجازی به حضوری اعم از (روزانه و شبانه) و از دانشگاه‌های غير دولتی به دانشگاه‌های دولتی ممنوع است.

تبصره 2- انتقال از يک شيوه به شيوه ديگر با رعايت سنوات دوره در اختيار مؤسسه آموزش عالی است.

تبصره 3- هر دانشجو در هر سه شيوه کارشناسي‌ارشد مي‌تواند حداکثردو نيمسال را با موافقت مؤسسه مبدأ و مقصد به عنوان مهمان بگذراند.

ماده17- معادل سازی دروس دردوره کارشناسي‌ارشد با نظر گروه آموزشی و با شرايط زير امکانپذير است.

الف- پذيرش وی برای ورود به دوره مورد تأييد وزارت باشد.

ب- مؤسسه قبلی دانشجو در رشته تحصيلی مورد تأييد وزارت باشد.

ج- سرفصل دروس گذرانده دانشجو براساس برنامه‌های مصوب شورای برنامه‌ريزی باشد.

ماده18- استاد راهنما

استاد راهنما دردوره کارشناسي‌ارشد آموزشي- پژوهشی و پژوهشی به پيشنهاد دانشجو و با موافقت يکی از اعضای هيات علمی با مرتبه حداقل استادياری و تأييد شورا تعيين مي‌شود.

تبصره- چنانچه استاد راهنما خارج از مؤسسه آموزش عالی انتخاب مي‌شود به جای شرط استادياری داشتن مدرک دکتری الزامی است.

ماده 19- استاد مشاور به پيشنهاد استاد راهنما پس از تأييد شورا‌ی گروه از اعضای هيأت علمی داخل يا متخصصان خارج از دانشگاه انتخاب مي‌شود.

ماده 20 - ارزشيابی پايان نامه

الف- نمره از 19 تا 20 : عالي

نمره از 18 تا 99/18: بسيار خوب

نمره از 16 تا 99/17: خوب

نمره از 14 تا 99/15: قابل قبول

ب- نمره کمتر از 14: غيرقابل قبول

تبصره - چنانچه ارزشيابی پايان نامه غير قابل قبول باشد دانشجو مجاز است حداکثر يک نيمسال در مدت مجاز تحصيل در جلسه دفاعيه شرکت و مجدداً از پايان نامه دفاع کند. دانشجویی که در فرصت تعیین شده نتواند از پایان نامه خود با موفقیت دفاع نماید، از ادامه تحصیل و دریافت مدرک تحصیلی محروم می شود.

ماده 21- به دانشجوی کارشناسی‌ارشد که به هر دلیل از تحصیل باز می ماند، فقط یک گواهی که دانشجو چه دروسی را در چند واحد و با چه نمره ای گذرانده است اعطا مي‌شود.

ماده 22- ارزشيابی پايان نامه در جلسه دفاعيه توسط هيأت داوران انجام مي‌شود.

رأی شماره ۴۷۶ هیأت عمومی دیوان عدالت اداری با موضوع: ابطال بند۱۱ مصوبه شورای آموزش تحصیلات تکمیلی دانشگاه علم و صنعت ایران در خصوص ارزشیابی پایان نامه کارشناسی ارشد مبنی بر کسر نمره به لحاظ تأخیر در دفاع پایان نامه

تاریخ دادنامه: ۱۳۹۶/۱/۵۷ شماره دادنامه: ۴۷۶ کلاسه پرونده: ۹۲۸/۹۴

مرجع رسیدگی: هیأت عمومی دیوان عدالت اداری

موضوع شکایت و خواسته: ابطال بند ۱۱ مصوبه شورای آموزش تحصیلات تکمیلی دانشگاه علم و صنعت ایران در خصوص ارزشیابی پایان نامه کارشناسی ارشد مبنی بر کسر نمره به لحاظ تأخیر در دفاع پایان نامه

رأی هیأت عمومی

نظر به اینکه مطابق ماده ۲۲ آیین نامه دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته مصوب وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در سال ۱۳۸۸، ارزشیابی پایان نامه در جلسه دفاعیه توسط هیأت داوران انجام می شود و در مواد ۳۶ و ۳۷ آیین نامه مذکور، در رابطه با کسر نمره ارزشیابی پایان نامه به علت تأخیر در دفاع آن، اختیاری برای شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و پژوهشی پیش بینی نشده است، بنابراین بند ۱۱ مصوبه شورای آموزش تحصیلات تکمیلی دانشگاه علم و صنعت ایران در خصوص ارزشیابی پایان نامه کارشناسی ارشد مبنی بر کسر نمره به لحاظ تأخیر در دفاع پایان نامه، خارج از حدود اختیارات مرجع تصویب است و به استناد بند ۱ ماده ۱۲ و ماده ۸۸ قانون تشکیلات و آیین دادرسی دیوان عدالت اداری مصوب سال ۱۳۹۲ ابطال می شود.

رئیس هیأت عمومی دیوان عدالت اداری ـ محمدکاظم بهرامی

رأی شماره ۸۳۰ هیأت عمومی دیوان عدالت اداری با موضوع: ابطال بندهای ۳، ۹، ۱۴ و ۱۶ ماده۲ آیین نامه نظام های اداری و استخدامی کارکنان صنعت نفت از حیث تحت شمول قراردادن کارکنان برای برخورداری از آیین نامه

تاریخ دادنامه: ۱۳۹۶/۸/۳۰ شماره دادنامه: ۸۳۰ کلاسه پرونده: ۱۲۴۴/۹۵ مرجع رسیدگی: هیأت عمومی دیوان عدالت اداری.

موضوع شکایت و خواسته: ابطال بند ۲ صورتجلسه مورخ ۱۳۸۸/۱۰/۲۹ شورای آموزشی و پژوهشی تحصیلات تکمیلی دانشگاه زنجان ابلاغی به شماره ۴۲۰۱۲/آ ـ ۱۳۸۸/۱۱/۴

رأی هیأت عمومی

با عنایت به اینکه مطابق اطلاق حکم ماده ۲۲ آیین نامه دوره کارشناسی ارشد ابلاغی ۱۳۸۸/۱/۱۹ وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، ارزشیابی پایان نامه با هیأت داوران است و در مواد مختلف آیین نامه از جمله ماده ۲۰ ضوابط ارزشیابی پایان نامه معین شده و آیین نامه در این خصوص ساکت نیست، تصویب بند ۲ صورتجلسه شورای آموزش و پژوهش تحصیلات تکمیلی مورخ ۱۳۵۸/۱۰/۲۹ دانشگاه زنجان، خارج از حدود اختیارات شورای مذکور است و مستند به بند ۱ ماده ۱۲ و ماده ۸۸ قانون تشکیلات و آیین دادرسی دیوان عدالت اداری مصوب سال ۱۳۹۲ ابطال می شود.

رئیس هیأت عمومی دیوان عدالت اداری ـ محمدکاظم بهرامی

ماده 23- ترکيب هيأت داوران براساس دستورالعمل شورا است.

ماده 24- گواهينامه پايان دوره کارشناسي‌ارشد به هر سه شيوه (آموزشی - پژوهشي، آموزشي، و پژوهشي) ارزش یکسانی داشته و مي‌توانند در دوره تحصيلی بالاتر ادامه تحصيل دهند.

ماده 25- تعداد واحدهای دوره کارشناسي‌ارشد در هر سه شيوه (آموزشی - پژوهشي، آموزشي، و پژوهشي) بر حسب رشته حداقل 28و حداکثر 32 واحد است.

* * *

الف- شيوه آموزشی - پژوهشي

ماده26- تعداد واحد پايان نامه در اين شيوه حداقل 4 و حداکثر 6 واحد درسی برای همه رشته‌ها‌ و براساس برنامه مصوب مي‌باشد.

ماده 27- پايان نامه

دانشجو موظف است پس از پايان نيمسال اول و قبل از شروع نیمسال سوم تحصیلی، موضوع پايان نامه خود را با نظر استاد يا اساتيد راهنما و تأييد گروه مربوط انتخاب نمايد. موضوع پایان نامه پس از تأیید شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده قطعیت می یابد.

ب- شيوه آموزشي

ماده 28- در این شیوه تمامی دوره به صورت واحدهای درسی بدون پايان نامه خواهد بود که گذراندن حداقل 2 و حداکثر 4 واحد سمينار (تحقيق و تتبع نظري) الزامی است.

* * *

ج- شيوه پژوهشي

ماده 29 - این شیوه پذیرش برای مؤسسات پژوهشی بوده و در مورد مؤسسات آموزشی منوط به تأمین کل هزینه ها (انجام تحقیق و حق الزحمه پایان نامه) از محل درآمدهای اختصاصی طرح پژوهشی کاربردی استاد راهنما قابل اجرا می باشد.

ماده 30 - دانشجو طی نيمسال اول موظف است موضوع پژوهش خود را با نظر استاد راهنما و تأييد گروه انتخاب نمايد.

ماده 31 - تعداد واحدهای درسی در اين شيوه 6 تا 10 واحد است و دانشجو می تواند همزمان با واحدهای آموزشی، واحدهای پژوهشی خود را با نظر استاد راهنما و تأیید گروه انتخاب نماید.

ماده 32- حضور و غياب دانشجو در مرحله پژوهش در اين شيوه با نظر استاد راهنما و تأييد گروه و بر اساس تعداد جلسات مشاوره و راهنمايی صورت می پذيرد.

ماده 33 - روند پيشرفت پژوهش دانشجو در هر نيمسال با حضور استاد راهنما، نماینده تحصیلات تکمیلی مؤسسه و یکنفر از اعضای هیأت علمی متخصص به انتخاب مدیر گروه ذیربط، مورد ارزيابی قرار مي‌گيرد.

تبصره 1: کل واحدهای پايان‌نامه در اين شيوه به سه نيمسال تقسيم شده و دانشجو در هر نيمسال يک سوم ( ) آنها را تحت عنوان بخش اول پايان‌نامه اخذ مي‌نمايد.

تبصره 2- حداقل نمره قبولی پس از داوری روند پيشرفت پژوهش دانشجو در هر نيمسال نمره 14 است.

تبصره 3- چنانچه نمره پيشرفت پژوهشی دانشجو در هر ارزيابی کمتر از 14 باشد وی در آن نيمسال مشروط تلقی مي‌شود.

ماده34 - ارزيابی نهايی در اين شيوه، دفاع از پايان نامه است که در آخرين مرحله تحصيل دانشجو انجام مي‌شود.

* * *

سایر مقررات:

ماده 35- اجرای هر يک از شيوه‌ها «آموزشي- پژوهشي»، «آموزشي» و «پژوهشي» دردوره توسط مؤسسه با مجوز از شورای گسترش آموزش عالی مجاز است.

ماده 36- در مواردی که آيين‌نامه ساکت است تصميم گيری بر عهده شورا مي‌باشد.

ماده 37 - آيين‌نامه دربر گيرنده اصول و ضوابط کلی دوره کارشناسي‌ارشد به سه شيوه اجرايی مي‌باشد و مؤسسه موظف است دستورالعمل اجرايی آن را در چارچوب آيين‌نامه تدوين و پس از تصويب در شورا اجرا کند.

ماده 38 - تفسير آيين‌نامه برعهده معاونت آموزشی وزارت است و در صورت بروز ابهام، نظر معاونت مذکور مورد استناد قرار خواهد گرفت.

ماده 39- آيين‌نامه آموزشی دوره کارشناسي‌ارشد در 39 ماده و 19 تبصره در جلسه 703 مورخ 7/10/87 شورای برنامه‌ريزی آموزش عالی به تصويب وزير محترم علوم، تحقیقات و فناوری رسيد و از نیمسال اول تحصيلی 89-88 به مدت سه سال قابل اجرا است که پس از مدت مذکور با ارزيابی از خروجي‌‌های دوره و در صورت موافقت تمديد خواهد شد. با ابلاغ اين آيين‌نامه‌، کليه آيين‌نامه‌ها و بخشنامه‌های مغاير با آن ملغی اعلام مي‌شود./

رأي شماره‌هاي ۱۰۳۴ الي ۱۰۳۹ هيأت عمومي ديوان عدالت اداري با موضوع ابطال قسمتي از مصوبه مورخ ۱۹/۱۱/۱۳۹۰ شوراي آموزشي و تحصيلات تکميلي دانشگاه شاهد، مبني بر تجويز کسر نمره ارزشيابي به لحاظ تأخير در دفاع از پايان‌نامه

شماره هـ/۹۲/۵۰۹ ۹/۷/۱۳۹۳

تاريخ دادنامه: ۲۴/۶/۱۳۹۳ شماره دادنامه: ۱۰۳۴ الي ۱۰۳۹

کلاسه پرونده: ۹۱/۵۶۲ـ۹۱/۵۶۹ـ۹۱/۵۶۰ـ۹۱/۵۵۹ـ۹۱/۵۲۷ـ۹۱/۵۰۹

مرجع رسيدگي: هيأت عمومي ديوان عدالت اداري

رأي هيأت عمومي

با توجه به اين که مطابق ماده ۲۲ آيين‌نامه دوره کارشناسي ارشد ناپيوسته مصوبه وزير علوم، تحقيقات و فناوري در سال ۱۳۸۸، ارزشيابي پايان‌نامه در جلسه دفاعيه توسط هيأت داوران انجام مي‌شود و در مواد ۳۷ و ۳۶ آيين‌نامه مذکور، در رابطه با کسر نمره ارزشيابي پايان‌نامه به علت تأخير در دفاع آن، اختياري براي شـوراي تحصيلات تکميلي دانشگاهها و مـؤسسات آمـوزش عـالي و پژوهشي پيش‌بيني نشده است، بنابراين قسمتي از مصوبه مورخ ۱۹/۱۱/۱۳۹۰ شوراي آموزشي و تحصيلات تکميلي دانشگاه شاهد، مبني بر تجويز کسر نمره ارزشيابي به لحاظ تأخير در دفاع از پايان‌نامه، خارج از حدود اختيارات شوراي تحصيلات تکميلي و آموزشي دانشگاه شاهد تشخيص مي‌شود و مستند به بند ۱ ماده ۱۲ و ماده ۸۸ قانون تشکيلات و آيين دادرسي ديوان عدالت اداري مصوب سال ۱۳۹۲، حکم بر ابطال آن صادر و اعلام مي‌شود.

رئيس هيأت عمومي ديوان عدالت اداري ـ محمدجعفر منتظري

منبع: edmanlaw.ir

دفتر وکالت مهدی نوری (وکیل پایه یک دادگستری و مشاور حقوقی)

شماره تماس: 09127184919 – 86072210 – 86072235